Nos sumamos a la moda del arte callejero decorando nuestros patios. Arte efímero pero con encanto. ;)
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miércoles, 23 de marzo de 2016
JORNADAS CULTURALES: Exposición.
Hoy hemos visitado la exposición de Alicia que hemos preparado en el salón de actos. Hemos recopilado objetos y trabajos en relación con el tema. ¡Ha quedado preciosa!
JORNADAS CULTURALES: Talleres.
La mañana del lunes llevamos a cabo diez talleres, centrados en "Alicia en el país de las Maravillas". Dividimos a los alumnos de 3.º y 4.º en diez grupos, mezclando los niveles y clases, y fueron rotando por los diferentes talleres:
TALLER 1: "El baile de la langosta"
TALLER 2: "Los guantes del Conejo Blanco"
TALLER 3: "El mantelito de la merienda"
TALLER 4: "Puzle de Cheshire"
TALLER 5: "El castillo de naipes"
TALLER 6: "Cocina en el país de las Maravillas"
TALLER 7: "La fiesta del Sombrerero"
TALLER 8: "El quince y medio"
TALLER 9: "Experimentos"
TALLER 10: "El reloj del Conejo Blanco"
TALLER 1: "El baile de la langosta"
TALLER 2: "Los guantes del Conejo Blanco"
TALLER 3: "El mantelito de la merienda"
TALLER 4: "Puzle de Cheshire"
TALLER 5: "El castillo de naipes"
TALLER 6: "Cocina en el país de las Maravillas"
TALLER 7: "La fiesta del Sombrerero"
TALLER 8: "El quince y medio"
TALLER 9: "Experimentos"
TALLER 10: "El reloj del Conejo Blanco"
viernes, 4 de marzo de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo XIII
CAPÍTULO XIII: "¿Quién robó las tartas?"
Leímos el capítulo donde se hace
un juicio por robar una tarta. Tras ello, nos inventamos una receta en verso de
una tarta, ¡los resultados fueron
asombrosos! No teníamos ni idea de las cantidades, ni del tiempo de cocción,
pero seguro que los resultados hubiesen sido fantásticos.
martes, 1 de marzo de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo XII
CAPÍTULO XII: "El baile de la langosta".
Antes de leer el capítulo
intentamos predecir en qué consistía el juego del croquet, tras leerlo hicimos
una ficha (como las de Educación Física) donde explicábamos en que consistía el
juego, su desarrollo, qué materiales necesitamos, y el objetivo del juego,
además de acompañar esta ficha con un dibujo aclaratorio.
En el País de las Maravillas... Capítulo XI
CAPÍTULO XI: "El jardín de la reina".
Tras leer el capítulo donde los
naipes de la reina pintaban las flores de color rojo, ya que a la reina no le
gustaban blancas sino rojas, hicimos un taller de flores de papel. ¡Quedaron muy
bonitas! Además, en la siguiente clase de plástica hicimos unos modernos
jarrones de diseño con la ayuda de una plantilla y cartulina.
En el País de las Maravillas... Capítulo X
CAPÍTULO X: "La fiesta del sombrerero loco".
Mate: El sombrerero vende sombreros, ¡hasta el que lleva puesto! Nosotros también. Cada alumno dibuja cuatro sombreros en su cuaderno y le asigna un precio a cada uno. A partir de ahí inventan cuatro problemas matemáticos.
En el País de las Maravillas... Capítulo VIII
CAPÍTULO VIII: "El bebé cerdito".
En el capítulo de hoy, la Duquesa deja a Alicia un bebé en brazos y, luego, el bebe se convierte en ¡cerdo! Es un capítulo disparatado y muy divertido. Lo hemos aprovechado para jugar al juego de los "cinco minutos".
Expresión escrita y creatividad (juego):
Durante cinco minutos los alumnos escriben lo que se les ocurra sobre el CERDO. El resultado ha sido genial: descripciones, adivinanzas, poesías, cuentos sobre un cerdo...
Plástica:
Diseño de los vestidos de la Duquesa.
En el capítulo de hoy, la Duquesa deja a Alicia un bebé en brazos y, luego, el bebe se convierte en ¡cerdo! Es un capítulo disparatado y muy divertido. Lo hemos aprovechado para jugar al juego de los "cinco minutos".
Expresión escrita y creatividad (juego):
Durante cinco minutos los alumnos escriben lo que se les ocurra sobre el CERDO. El resultado ha sido genial: descripciones, adivinanzas, poesías, cuentos sobre un cerdo...
Plástica:
Diseño de los vestidos de la Duquesa.
jueves, 18 de febrero de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo VII
CAPÍTULO VII: "La oruga azul"
En este capítulo, Alicia mide 8 centímetros.
Buscamos objetos en nuestro entorno que tengan esa medida y los "fotografiamos manualmente".
Matemáticas:
Medir objetos.
Plástica:
Dibujar objetos fijándonos en el original.
(El dibujo de Alicia, la madera del borrador, una pintura, el asa de una caja de plástico, un dedo, una goma de borrar, una llave, una oreja, un guarda minas, un calamar de la exposición del pasillo, una mandarina, una pera, un paquete de pañuelos de papel, un azucarillo, una vaina de alubias, un lápiz, un kiwi, una tarjetita, la caja de las tizas y el interruptor de la luz)
En este capítulo, Alicia mide 8 centímetros.
Buscamos objetos en nuestro entorno que tengan esa medida y los "fotografiamos manualmente".
Matemáticas:
Medir objetos.
Plástica:
Dibujar objetos fijándonos en el original.
(El dibujo de Alicia, la madera del borrador, una pintura, el asa de una caja de plástico, un dedo, una goma de borrar, una llave, una oreja, un guarda minas, un calamar de la exposición del pasillo, una mandarina, una pera, un paquete de pañuelos de papel, un azucarillo, una vaina de alubias, un lápiz, un kiwi, una tarjetita, la caja de las tizas y el interruptor de la luz)
(Instrucciones para hacer el baile de la Langosta)
miércoles, 17 de febrero de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo VI
CAPÍTULO VI: "El cachorrito"
En este capítulo aparece un postre delicioso: ARROZ CON LECHE.
Cada uno ha escrito la receta, en casa, y algunos se han atrevido a cocinarlo. ¡Hoy tienen un almuerzo exquisito!
Aquí podéis ver una muestra:
Aprovecho para recordar lo divertido que es cocinar en familia: compartir tiempo juntos, descubrir nuevos alimentos, potenciar la comida sana y saludable, transmitir la importancia del orden y la higiene y, por último, disfrutar de la satisfacción de comer juntos un plato que hemos preparado con cariño.
Aquí os dejo un enlace con una gran variedad de recetas de esta típica receta que varía según costumbres. Busca la que más te gusta y pide a un familiar que te ayude a prepararla. ¡Todos a probar el arroz con leche! ¡Que aproveche!
www.recetaarrozconleche.com
En este capítulo aparece un postre delicioso: ARROZ CON LECHE.
Cada uno ha escrito la receta, en casa, y algunos se han atrevido a cocinarlo. ¡Hoy tienen un almuerzo exquisito!
Aquí podéis ver una muestra:
Aprovecho para recordar lo divertido que es cocinar en familia: compartir tiempo juntos, descubrir nuevos alimentos, potenciar la comida sana y saludable, transmitir la importancia del orden y la higiene y, por último, disfrutar de la satisfacción de comer juntos un plato que hemos preparado con cariño.
Aquí os dejo un enlace con una gran variedad de recetas de esta típica receta que varía según costumbres. Busca la que más te gusta y pide a un familiar que te ayude a prepararla. ¡Todos a probar el arroz con leche! ¡Que aproveche!
www.recetaarrozconleche.com
martes, 16 de febrero de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo V
CAPÍTULO V: "Bill, la lagartija"
El día anterior a la lectura de este capítulo les dimos el título del mismo: "Bill, la Lagartija", y tuvieron que inventar un resumen de lo que creían que iba a ocurrir en él.
El resumen lo escribieron sobre una lagartija, que ellos dibujaron, o siguiendo el relieve de esta, a modo de caligrama.
El día anterior a la lectura de este capítulo les dimos el título del mismo: "Bill, la Lagartija", y tuvieron que inventar un resumen de lo que creían que iba a ocurrir en él.
El resumen lo escribieron sobre una lagartija, que ellos dibujaron, o siguiendo el relieve de esta, a modo de caligrama.
En el País de las Maravillas... Capítulo IV
CAPÍTULO IV: "La carrera en comité"
Educación Física:
Ponemos en práctica la Carrera en Comité, como Alicia y todos los seres fantásticos que aparecen en el capítulo IV: Corren en círculo, sin punto de salida ni meta. ¡Todos ganan!
Lengua:
Entre todos redactamos el resumen del capítulo leído. Cada uno aporta cuatro palabras y, una vez redactado, se pasa a limpio por grupos.
Educación Física:
Ponemos en práctica la Carrera en Comité, como Alicia y todos los seres fantásticos que aparecen en el capítulo IV: Corren en círculo, sin punto de salida ni meta. ¡Todos ganan!
Lengua:
Entre todos redactamos el resumen del capítulo leído. Cada uno aporta cuatro palabras y, una vez redactado, se pasa a limpio por grupos.
En el País de las Maravillas... Capítulo III
CAPÍTULO III: "El mar de lágrimas"
Inteligencia Emocional:
En este capítulo, Alicia llora de pena por haberse hecho tan grande. Hablamos de diferentes situaciones que nos hacen llorar. Cogemos la tristeza de nuestras piruletas de las emociones y nos pintamos una lágrima en la cara.
Lengua:
Escribimos un microrrelato triste. ¡El resultado ha sido precioso!
Plástica:
Decoramos nuestra lágrima y la recortamos.
Inteligencia Emocional:
En este capítulo, Alicia llora de pena por haberse hecho tan grande. Hablamos de diferentes situaciones que nos hacen llorar. Cogemos la tristeza de nuestras piruletas de las emociones y nos pintamos una lágrima en la cara.
Lengua:
Escribimos un microrrelato triste. ¡El resultado ha sido precioso!
Plástica:
Decoramos nuestra lágrima y la recortamos.
jueves, 11 de febrero de 2016
En el País de las Maravillas... Capítulo II
CAPÍTULO II: "Cómo creció Alicia"
Plástica:
Alicia cambia de tamaño según lo que bebe o lo que come. Nosotros la hemos representado en 24 medidas diferentes. Así es cómo la pobre se estiraba y encogía...
Plástica:
Alicia cambia de tamaño según lo que bebe o lo que come. Nosotros la hemos representado en 24 medidas diferentes. Así es cómo la pobre se estiraba y encogía...
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