jueves, 30 de octubre de 2014

ANIMALES INVERTEBRADOS


LOS INVERTEBRADOS


Aquí dejo una pequeña muestra de algunas de las cosas que hemos hecho durante el tema de los invertebrados:


Primero repartimos unos veinte animales invertebrados por clase para que en casa hicieran una manualidad como quisieran y... ¡menudas obras de arte trajeron! :)   Cada alumno explicó cuál era su animal invertebrado y cómo lo habían realizado.

Una vez la exposición quedó completada, los alumnos iban saliendo por turnos al pasillo a contestar una serie de preguntas que se resolvían buscando las pistas en la misma exposición.



















Después investigaron sobre su animal para rellenar un Animalario con las características principales del mismo y un dibujo. Partimos esas fichas por la mitad y se mezclaron todas (datos y dibujos). Tenían que emparejar el dibujo con la descripción.

Los folios que aparecen colgados en el mural (en las imágenes anteriores) son poesías que inventaron sobre su invertebrado. También, crearon una adivinanza para su animal. (Contenidos que trabajamos en la asignatura de Lengua)

Disfrutaron mucho y aprendieron muchas curiosidades con los equipos de investigación: Dividimos la clase en grupos, cada grupo se encargaba de un grupo de animales y tenían que buscar información en libros de consulta y tablets para realizar un mural entre todos. 











Proyecto Roald Dahl I: "Las Brujas"

HAPPY HALLOWEEN!!!

¡Qué miedo hemos pasado hoy!  :)


Hoy hemos hecho una actividad muy muy muy chula todos juntos (3º A, 3º B y 3º C).

En clase estamos leyendo "AGU TROT" todos juntos. Es un libo de Roald Dhal, gran escritor de cuentos infantiles (y de adultos). Conoceréis algunas de sus obras ya que muchas de ellas han sido llevadas al cine, como por ejemplo: "Los Gremlins", "Matilda", "Charlie y la fábrica de chocolate" o "James y el melocotón gigante".

Otra de sus obras llevada al cine es "Las Brujas", la cual pega con el día de hoy. ¡Uhhhhh qué miedoooo!

Pero no hemos visto la peli, hemos leído el libro... aunque de una manera muy especial...

Hemos repartido las páginas del libro entre los 67 alumnos, a algunos les ha tocado una página y a otros dos. Tenían que leerla en voz baja sin saber nada sobre el resto de la historia. Después, hemos bajado al pasillo que da acceso al comedor, donde nos hemos acomodado todos en el suelo y hemos hecho de ese lugar el sitio perfecto para nuestra actividad. Como siempre, aprovechándolo todo...  ;)

Ya que el pasillo no tiene ventanas, la escasez de luz era la perfecta para crear el ambiente que queríamos... A la luz de unas linternas y una vela, cada alumno iba contando uno a uno (sin leer) lo más importante que ocurría en la página que le había tocado.

De esta manera hemos trabajado la comprensión lectora, la expresión oral, la capacidad para continuar una historia, la atención y... la animación lectora. ¡Se lo han pasado bomba! (Y nosotras más)






No es que las fotos salgan oscuras, es que estábamos a oscuras (iluminadas las fotos por el flash).




Os dejo algún "book trailer" del libro:





(Este en English)

SALIDA AL ENTORNO

Y por fin, aquí os pongo las fotos de nuestra primera excursión del curso:



PASEO SALUDABLE AL RÍO IREGUA




lunes, 27 de octubre de 2014

LA RESTA

Repasemos restas: cálculo, términos y prueba. Así como aproximaciones y problemas.

(Lo haremos en clase)




viernes, 24 de octubre de 2014

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS

Hoy es el día Internacional de las Bibliotecas y en nuestro cole lo hemos celebrado dando la bienvenida a un nuevo blog, ¡el blog de nuestra biblioteca!: "El rincón de Leogarto" (http://elrincondeleogarto.blogspot.com.es/).  A partir de hoy irá creciendo y enriqueciéndose, ¡no os lo perdáis!

Si queréis conocer nuestra biblioteca, disfrutad del vídeo que se ha publicado en el blog:


http://elrincondeleogarto.blogspot.com.es/2014/10/entras-con-nosotros-en-la-biblioteca.html



"DESCUBRE UN MUNDO DE FANTASÍA LEYENDO UN POCO CADA DÍA"



Como siempre digo, recordad que pasar un rato en una biblioteca puede ser una actividad más para hacer en familia, y más ahora que se acerca el frío... Disponéis de todo tipo de libros, revistas, películas, juegos, cd´s... Los papás también podéis aprovechar para leer un buen libro, el periódico, una revista... en fin, predicando con el ejemplo.   ;)







THE PLANETS OF THE SOLAR SYSTEM

Repasamos los nombres de los planetas in English.

Let´s go!!


LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

Echad un vistazo a este enlace que os pongo, en él se resume lo que hemos ido aprendiendo en clase con el tema 1 de Sociales. Además, al final os harán unas preguntas con las que sabréis en qué tenéis dudas o qué es lo que hay que mejorar.




EL PUZZLE DEL SISTEMA SOLAR

Aquí tenéis un puzzle del Sistema Solar para colocar los planetas en orden:

(En él aparece Plutón, ya sabéis que ahora se le reconoce como un planeta enano y no lo nombran en nuestro libro, pero le conocemos igualmente, ¿a qué sí?)




lunes, 13 de octubre de 2014

GALILEO GALILEI

Hoy hemos conocido en clase a Copérnico y Galileo Galilei.

La mitad de la clase había investigado sobre uno y la otra mitad sobre otro.

Hemos comentado los datos más relevantes y leído las biografías. La mitad de la clase a la que le tocaba escuchar tenía que realizar a continuación un pequeño resumen del personaje que no le había tocado investigar.

Aquí os dejo un capítulo de "Érase una vez los inventores" en el que nos resumen de una forma divertida la vida de Galileo Galilei: